2008年，一個(gè)名字出現(xiàn)在大眾的視線中——侯高俊杰，這個(gè)小天才不但唱做俱佳，更加精通好幾國(guó)的語言。他自幼便接受父親的智力開發(fā)教育：2歲起畫畫、認(rèn)字;3歲時(shí)能認(rèn)上千字，并堅(jiān)持每天用涼水洗澡;4歲多開始接受專業(yè)的街舞練習(xí)，并開始讀書看報(bào);5歲時(shí)寫的日記已有上千篇;6歲開始學(xué)習(xí)英語、日語等多個(gè)國(guó)家的語言，接觸物理、化學(xué)等多門學(xué)科，由此可見早起的教育對(duì)孩子的智力有多大的影響。
　　越來越多的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)出一個(gè)“多項(xiàng)全能”的孩子拼盡了心力財(cái)力。同時(shí)，這樣的教育模式之下對(duì)孩子童年的犧牲也是殘酷的，可是，我們都希望自己的寶寶聰明健康，有一個(gè)好的將來。事實(shí)上聰明并不像很多人所說是天生的，0-7歲的早期教育對(duì)一個(gè)孩子的一生都有非常大的影響。對(duì)于怎樣使孩子度過一個(gè)快樂而有意義的童年，這個(gè)天枰該怎樣加重砝碼成為眾多家長(zhǎng)的難題，市面上有越來越多的育兒類圖書開始關(guān)注這個(gè)問題，目前受到普遍認(rèn)同的主要有以下幾本。
　　《好媽媽勝過好老師》 民間相信的經(jīng)驗(yàn)主義?
　　很多媽媽都看過這本書，當(dāng)然這本書從圖書的內(nèi)容到其中的案例都是以作者本身的經(jīng)歷為主，但是真的適用于所有的孩子和家長(zhǎng)嗎?
　　不見得，每個(gè)孩子都是不同的，他們身上有不同點(diǎn)，也有共同點(diǎn)，只有多接觸不同的案例，家長(zhǎng)才能真正結(jié)合起來總結(jié)出適合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)!
　　《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》 是否告訴了家長(zhǎng)太多?
　　悅讀紀(jì)·樂教館耗時(shí)兩年傾力打造的這本育兒書，書中的所有案例，均是來自東方之星思維學(xué)校備案的學(xué)生案例，70個(gè)經(jīng)典的案例中囊括了0-7歲寶寶的家長(zhǎng)所需要的一切，并且從另外一個(gè)學(xué)校的側(cè)面告訴家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生了什么，會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，家長(zhǎng)要如何處理，為什么要這樣處理，比起經(jīng)驗(yàn)主義的《好媽媽勝過好老師》本書中的涵蓋面很廣泛，并且點(diǎn)評(píng)的空間也預(yù)留的足夠大，可以讓家長(zhǎng)自由發(fā)揮，學(xué)會(huì)教育而不是學(xué)習(xí)教育，育兒的知識(shí)也要講求授之與魚不如授之與漁。所以當(dāng)?shù)玫搅吮緯�出版的消息之后，圖書網(wǎng)絡(luò)銷售巨頭當(dāng)當(dāng)網(wǎng)與北京閱讀紀(jì)文化責(zé)任有限公司達(dá)成戰(zhàn)略合作，砸下所有資源力挺本書，但是如此不計(jì)成本的透露家長(zhǎng)本應(yīng)該不知道的事情是否已經(jīng)越過了那道教育界(思維早教學(xué)校)與家教(自身家庭教育)的界限?家長(zhǎng)知道了這么多，會(huì)否有更多的人沖擊到教育的底線?
　　《鄭玉巧育兒經(jīng)》 老式育兒是否還能大行其道?
　　越來越多的新手媽咪，新手爸爸加入育兒大軍，但是其中越來越多的出現(xiàn)80后的身影，他們是傳統(tǒng)中加入創(chuàng)新的一代，對(duì)于如此傳統(tǒng)的育兒方式他們還會(huì)默默無聞的延續(xù)下去嗎?
　　答案是否定的，從70后的家長(zhǎng)就開始讓孩子接受早教、思維開發(fā)等課程，所以才會(huì)有了讓周杰倫都害怕的侯高俊杰，所以才回有了《寶寶聰明就這樣簡(jiǎn)單》，所以才會(huì)有了動(dòng)輒上萬元的講座和早教課程，中國(guó)的早期兒童教育到底缺什么?
　　中國(guó)的年輕家長(zhǎng)們已經(jīng)迎來了早教新革命，選擇正確的方式方法，才能真正培養(yǎng)出一個(gè)健康聰明的好寶寶。